“零零后”成長背后 試教育和個性教育的焦慮與選擇

2019-09-11  來自: 衡水航宇信息系統集成服務有限公司 瀏覽次數:81

      同許多“零零后”的父母一樣,在教育這件事上,池亦洋和王思柔的父母也經歷著“應試教育”與“個性教育”選擇之間的焦慮和反思。導演用十二年的時間,跟蹤記錄了這兩個孩子及其背后家庭的成長和變化,并最終制作成一部名為《零零后》的紀錄片。池亦洋曾作為中國隊的一員登上橄欖球世界青年錦標賽的舞臺。他真正的夢想是,希望有一天可以打進美國橄欖球職業聯盟,向國人展現橄欖球的魅力。鏡頭中的池亦洋即將前往美國接受系統訓練,他看上去高大壯實、雄心勃勃,他曾因為學習成績不好,迷失人生方向。多次在美國高中獲得學校很高榮譽“學業獎”的王思柔,擅長舞蹈、歌唱。


      而曾經的她卻因為數學成績薄弱,被同學欺負,一次次在鏡頭前掉下眼淚。有不少人對張同道提出過質疑:精英底層家庭中的“零零后”是否能代表這一代人?沒有任何人能夠代表“零零后”,而在每一個“零零后”以及每一個孩子身上,卻都實踐著一個永恒的命題,如何面對生活的挫折,實現人生理想。“那時是紀錄片最低迷的時候,沒錢,沒有播出平臺,央視紀錄片頻道都取消了,拍紀錄片的人都去拍廣告和體育去了。“孩子的成長尤其是前面這十多年是非常神奇的。老師、家長,有很多因素影響著他們。”帶著對生命成長軌跡的好奇,與以往的幼兒園不同,它更致力于孩子在人格上的建構。


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      張同道和他的團隊拍攝的同名紀錄片《零零后》在中央電視臺紀錄片頻道放映。與眼下正在影院上映的電影不同,當時的影片以五集五個主題的形式呈現,把這個幼兒園里“每一個不可重復”的生命與親子關系、二胎、友情、應試教育等話題結合在一起。連續一年,每天早晨,辰辰都要等南德一起上學。從夏天到冬天,樹葉一片一片落下,南德帶著帽子和手套站在院子里,踢著地上的積雪。這是她最后一次在這里等待,明天南德就要轉學了。“我們常說,孩子的臉六月的天,說變就變,辰辰為什么可以堅持一年等待南德?”對方也無法解釋為什么四歲的孩子可以擁有這么持久的情感。

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